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sommario




pubblicato da
CORBO Antonio
(C270 - LABORATORIO DI ELETTROTECNICA) 
01/05/2014 11:07:12

CLIL (Content and Language Integrated Learning) è stato realizzato dai ragazzi di IV C ad indirizzo elettronico-elettrotecnico.

Il progetto CLIL (Content and Language Integrated Learning) è stato realizzato dai ragazzi di IV C ad indirizzo elettronico-elettrotecnico. La classe è stata divisa in 3 gruppi ed ogni gruppo ha lavorato sui contenuti dell’ E.S.P.(English for specific purpose) cioè sull’inglese specialistico. Ad ogni gruppo è stato assegnato un modulo di apprendimento e dei ruoli specifici : chi si è occupato della bozza progettuale su carta, chi ha curato la ricerca delle immagini sul web, chi la parte audio e chi la parte grafica con l’implementazione finale dei dati. Il progetto è durato circa un mese; i ragazzi hanno lavorato in classe, con notevoli disagi tecnici e logistici, nonostante ciò, la classe ha dato il massimo ed è riuscita ad organizzarsi con grande responsabilità ed autonomia. E’ stato utilizzato l’approccio metodologico del «cooperative learning» e del «peer-tutoring», che ha coinvolto e stimolato tutti, dando la possibilità anche ai ragazzi più deboli ed introversi di potersi mettere in gioco, esternando le abilità e le potenzialità latenti. Ci si lamenta, che i nostri ragazzi usano lo strumento informatico solo per giocare o per «facebookare» , ciò non è sempre vero, se facilitiamo il loro apprendimento, se li guidiamo nel loro percorso formativo, mediante l’uso dell’ I.C.T.(Information Communication Technology), essi sono capaci di performare grandi cose e potenziare le loro competenze, sia linguistiche che tecnologiche.
Tale progetto è stato realizzato grazie al supporto specialistico dei Prof.: Corbo Antonio. -Pace Vito. –D’Anzi Franco. – Coordinato dalla prof.ssa Fausta Amura.






pubblicato da
CORBO Antonio
(C270 - LABORATORIO DI ELETTROTECNICA) 
17/04/2014 09:54:25

Ricca esperienza PRESSO LO STABILIMENTO FONTI DEL VULTURE

I giovani studenti dell’ “I.I.S. EINSTEIN - DE LORENZO” accompagnati dai loro insegnanti prof. Corbo Antonio, Ippolito Troiano, Michele Grieco e Umberto Di Mauro, hanno vissuto presso lo stabilimento Fonti del Vulture (PZ) una completa e ricca esperienza educativa sul tema di uno stile di vita sano, attivo e sostenibile.
Le classi dell’ “I.I.S. EINSTEIN - DE LORENZO” sono state accompagnate nella visita alle linee produttive dello stabilimento e hanno partecipato a divertenti laboratori educativi allestiti nell’Aula Educational con esperti explainer scientifici.

Nel corso della visita allo stabilimento, gli studenti dell’ hanno avuto l’occasione di assistere alle diverse fasi della produzione delle bevande: dalla preparazione dei contenitori per il riempimento, al riempimento stesso, il confezionamento del prodotto finito nei formati di vendita, la conseguente pallettizzazione e lo stoccaggio in magazzino

Guidati da quiz, giochi enigmistici e da una divertente sagoma del corpo umano, i ragazzi dell’ “I.I.S. EINSTEIN - DE LORENZO” hanno compreso l’importanza di uno stile di vita sano e attivo, nonché il fondamentale ruolo svolto dall’acqua per il nostro corpo

Hanno osservato la piramide del movimento, hanno scoperto quali attività privilegiare quotidianamente e quali invece svolgere due o tre volte alla settimana per sentirsi sempre al meglio della forma

Hanno utilizzato una divertente ruota conta-calorie i ragazzi hanno imparato a equilibrare l’energia che forniscono i cibi, con l’energia che il nostro corpo consuma durante le attività.




 

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